今年春期开学以来，方城县赵河镇中心学校为秉持县教育教学工作会议精神，提高学校管理水平，融合工作实际，以督导为抓手，的组织积极开展多种形式的督导工作，不含蓄直白，不照料面子，深挖细查，付出代价问题，当场严厉批评，限期排查，在严督实导中促成各项工作落地起效。 一是督学督导。赵河镇中心学校领导班子成员主动遵守督学职责，每月进校展开督导，对学校管理和教育教学展开指导，理解师生的意见表达意见，及时发现问题，并严肃填上督导检查表，把督导中找到的问题对系统给学校，督查学校排查。
二是中心学校包校人员督导。赵河镇中心学校根据县局工作部署，转变工作方式，包校人员每半月对学校展开一次督导。每次督导皆由中心学校制订督导主题和督导重点，侧重对实施教体局工作会议精神、校容校貌、德育工作、业务工作、班级管理、延时服务、六项关键工作和安全性工作等方面积极开展督导。每次督导，包校人员查询资料，实地查阅，探访师生，保证真实情况理解学校教育教学管理现状，并填上督导检查表，将找到的问题所列表格，一式两份盖章签署，一份回到学校排查，一份送回中心学校，在每周会员大会上向学校班子汇报在督导中找到的问题和亮点，下次督查带着表格再行销号，看问题排查做到没。
三是不交谈进校园展开督导。中心学校王贵科校长率领班子成员不交谈进校督导，对学校的常态化管理展开检查。
每到一所学校，他们看校园、查资料、听得课堂、到访师生。当找到个别学校不存在思想不推崇，管理不做到、不规范、不细致的问题时，王贵科校长毫不留情，当场认为问题不足之处，限定版排查时限。通过严苛的督导和严苛的抨击，各中小学校长端正了态度，应付检查、突击资料的现象消失了，各学校都把常规工作落在平时，往实处做到、往细处做到。
目前，中心学校领导班子已对辖区内29所公办中小学校不交谈进校督导两轮，共计找到问题46条，累计5月31日早已排查38条，其余问题正在大力排查中。 四是积极开展推磨督导评估活动。
赵河镇中心学校已分别在3月8日、4月18、19日、5月30、31日的组织三次由中心学校全体人员、各校校长参与的推磨督导活动。督导之后，检查组概括检查问题、所列问题表格，并对学校展开评分排序。同时中心学校及时开会全镇中小学校长不会，各小组督导检查第一名展开典型讲话，共享经验；最后一名展开表态讲话，评估反省。
在督导中，既经常出现有赵河一中、赵河部分等管理细致的学校，也有管理粗犷、校容校貌较好和常规不坚实的学校。通过督导，校长有了危机感，各校稳健捉常规管理、比学赶帮、奋勇争先的氛围日益浓烈。 赵河镇中心学校王贵科校长说道：通过中心学校积极开展的多层次、全方位的督导工作，找到平时工作中还有很多必须改良的地方，我们只有认清短板弱项，勇敢红脸呕吐，深刻反思评估，才需要增强过程管理，提高学校管理水平，增进工作的规范化、精细化，办出人民满意的教育。
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